est également étendue, montrant que l’administrateur
peut définir le papier peint et le thème de couleur en fonction du standard d’une
entreprise. (Le piège le plus répandu dans ce domaine est que le fichier .bmp
que vous spécifiez pour le papier peint peut très bien ne pas être disponible
sur l’ordinateur de l’utilisateur).
Je laisse habituellement les utilisateurs choisir leur papier peint, leurs économiseurs
d’écran et leurs thèmes de couleur, mais je les restreins sur des points plus
cruciaux. L’écran 4 montre l’importance du contrôle détenu par l’administrateur
sur ce que peut faire l’utilisateur. L’administrateur peut limiter l’utilisateur
à  une ou deux applications, si nécessaire – pas d’exploration du Voisinage réseau,
pas d’icônes d’unités.

Pour une interface plus restrictive, essayez de définir la stratégie du shell
de Windows NT de façon à  utiliser une Interface utilisateur personnalisée et spécifiez
un programme. Ce sera le seul que l’utilisateur pourra exécuter.Pour être moins
restrictif, vous pouvez fournir la liste des programmes qu’un utilisateur peut
exécuter, dans Programmes, Système, Restrictions.
Cette liste sera aussi courte que nécessaire. Vous pourrez être amené à  restreindre
de la même manière le compte de l’utilisateur Invité. L’écran 5 montre les résultats
d’une limitation sévère des options d’un utilisateur – même le menu Fichier a
disparu de l’Explorateur NT.Les stratégies d’utilisateurs se définissent de la
même manière que les stratégies d’ordinateurs. Allez à  Editer dans le menu principal
de l’Editeur de stratégies système. Sélectionnez Ajout d’un utilisateur pour afficher
une liste des utilisateurs (Cette fenêtre est exactement identique à  la fenêtre
du Gestionnaire des utilisateurs).
Là  encore vous ne pouvez pas sélectionner des stratégies pour plusieurs utilisateurs
en même temps. Mais vous pouvez ajouter un ou des groupes à  la fenêtre de l’Editeur.
Chaque groupe obtient son propre ensemble de stratégies. Vous devez utiliser des
groupes globaux NT pour définir des stratégies.